学校简介

五邑大学是1985年经教育部批准设立的公办综合性大学，位于“中国第一侨乡”之称的广东省江门市。1990年被批准为学士学位授予单位；1993年国家教委批准接收外国留学生；1996年顺利通过国家教委的本科教学合格评估；1998年被批准为硕士学位授予单位；2008年 “优秀”等级通过教育部本科教学水平评估。

学校占地千亩，拥有高标准的教学楼、图书馆、综合实验楼、分析测试中心等教学和科研设施，以及礼堂、学生活动中心、室内外体育场馆等配套的文体活动场所，总建筑面积近40万平方米，其中实验室使用面积2万多平方米，教学仪器设备总值投资逾亿元，图书馆藏书124万册，电子图书70万册。学生宿舍实行公寓式管理，住宿环境优美，互联网接口、太阳能热能供水等各项生活设施齐备。

 学校师资力量雄厚，专任教师中40％具有高级职称，80％具有研究生学历，现有博士和硕士研究生导师100多人，另外聘请了一批院士、长江学者、著名专家学者、企业界知名人士担任学校的名誉教授、客座教授或兼职教授，聘请了多名外籍教师。

学校现有15个教学院系部，36个本科专业，26个硕士学位授予点，4个工程硕士领域，4个国家特色专业建设点，7个省特色专业建设点，2 个广东省重点扶持学科，在籍的本科生和研究生13000多人。学校现有4个广东省高校实验教学示范中心，9个校级工程试验中心。学校注重开展产学合作教育，与200多个企业签订了产学合作协议，并以各种形式开展了人才培养方面的合作。

学校坚持“特色发展”与“服务社会”相结合，“专业教育”与“技能培养”相结合，着力培养品德高尚、视野开阔、具有较强实践能力和创新精神，适应经济社会发展的高素质应用型人才。人才质量不断提高，社会认可度高，毕业生就业率连续七年达到97%以上，2011年毕业生就业率达到99.7%，多个专业毕业生就业率100%。在珠江三角洲就业人数比率一直保持在97%以上，创业人数和创业成功率连年上升。

 

五邑大学-----是您成才的摇篮，成功的新起点，

欢迎您报考五邑大学职业本科班和职教师资班！

一、职业本科与技术师范教育

★ 职业本科与技术师范教育试点

《广东省教育综合改革试点总体方案》中提出要“构建现代职业教育体制。全面推进中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育、专业学位研究生教育发展，构建从初级到高端的应用型、技能型人才培养的完整链条。” 为实施从大专层次职业教育到本科层次职业教育，再到工程硕士教育的接轨，构建职业教育体系立交桥工程；同时，为满足广东省中职中技教育对师资的迫切需求，五邑大学按照省教育厅的总体部署和要求，从2010年开始正式开展了应用型职业本科人才培养和中职师资人才培养的试点工作，即选择我校部分优势专业（以工科为主），制定专门的教学计划，从高职毕业生中招收学生单独编班，通过两年学习后，完成本科层次职业教育（或职业师范教育），为企业培养具有一定研发能力的应用型高级工程人才或为中职中技学校培养基础知识较为扎实、实践动手能力和指导能力强的职业教育师资。2011年已在电子信息工程（职教师资班），电气工程及自动化、交通工程（路桥方向）、交通工程（职教师资班）、会计学等专业和方向进行了招生和人才培养，2012年将在会计学、电子商务、电子信息工程、电子信息工程（职教师资班）、通信工程（计算机网络）、机械工程及自动化、机械工程及自动化（职教师资班）、土木工程和工业设计等专业和方向进行招生。

★人才培养模式

职业本科教育按照“以增强职业适应性为目标，扩展专业知识，强化实践能力”的思路，单独编班并制定单独的教学计划，基本学制为二年，采用模块化教学，实行校企合作和“1+1”人才培养模式。“1+1”是指职业本科生进入五邑大学后，第一年在校内进行专业理论课程和专项实践课程学习，突出专业主干课，加深和拓宽专业知识，强化专业技能实训，增强实践能力。第二年学校与企业共同培养学生，校企共同制定的学习计划，学生在与专业相关的企业进行理论学习、实践教学和完成毕业设计（论文），部分实操性强的专业可以在企业边见习边学习，学校和企业一起共同完成人才培养计划。

职教师资教育按照“增强基础知识、扩展专业知识，强化实践动手能力和指导能力”的思路，主要培养对象为专升本入学的学生和本校的在读本科学生，单独编班并制定单独的教学计划，基本学制为二年，采用模块化教学，实行校企、校校合作和“1+1”人才培养模式。第一年在校内进行专业理论课程、专项实践课程和师资素质教育类课程学习，培养中等职业技术教育教师的职业技能、学科基础和施教方法。第二年学校与企业和中职学校共同培养学生，分别制订校内培养方案、企业培养方案和中职中技学校教学实践培养方案，学生在企业进行技能实践和中职中技学校进行教学实践。学生毕业环节实行双导师制，学生一律在企业或中职中技学校结合实习内容完成设计（论文）。学生毕业时在获得本科学历的同时可以获得教师资格证。

★   人才培养目标

职业本科人才培养目标：培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展和综合素质全面提高，具备扎实的专业知识和理论方法，具有较强的实践能力、专业技能、创新意识，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的下得去、留得住、用得上，具有良好职业道德的综合型、应用型高级工程技术人才。

 

职教师资人才培养目标：培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展和综合素质全面提高，具备扎实的专业知识和理论方法，具有较强实践动手能力、职业技能，能在中等职业学校胜任相关专业课程教学和实践指导工作的职业教育教师，同时也能够在生产、建设、管理、服务第一线进行相关专业技术的综合型、应用型高级工程师，即双师型人才。

校领导亲临“挑战杯”比赛现场：2011年获得第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛三等奖

2011年获全国大学生数学建模竞赛二等奖。图为校领导亲临五邑大学竞赛现场视察

 

二、招生信息

★招生专业目录及计划（见封底）

     

三、专业介绍

◆ 会计学

本专业培养德、智、体诸方面全面发展，品德高尚、视野开阔、具有较强实践能力和创新精神，掌握会计的基本理论知识和实务操作技能，具备会计学、财务管理、管理会计、工商管理、经济法律等专门知识及会计核算、会计管理和会计决策中的能力，具有会计软件的应用、管理和分析能力，能在各类企、事业单位从事会计工作的应用型高级专门人才。

相关专业：财务会计类、财政金融类等相关专业。

 

◆ 电子商务

本专业培养德、智、体、美全面发展，在电子商务领域具有良好素养，掌握现代管理科学与现代经济理论的基本原理，掌握计算机、信息系统建设和管理的基本理论和技能，掌握电子商务安全和营销的技术手段，具有从事电子商务及电子商务物流的系统设计和管理的应用型高级专门人才。

相关专业：市场营销类、经济贸易类、工商管理、计算机类等相关专业。

◆ 电子信息工程

本专业培养德、智、体全面发展，具有系统掌握电子电路理论与技术、信息处理与传输理论及方法，较强的自学能力、较强的动手实践能力与一定的创新精神，具备工程设计、开发和应用的基本技能，能在现代电子信息及相关行业从事设计制造、应用研究、开发、生产、运营、管理、服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。

相关专业：电子信息类相关专业。

◆ 电子信息工程（职教师资班）

本专业培养德、智、体全面发展，熟悉教育法规和掌握中等职业教育的教育教学规律，系统掌握电子电路理论与技术、信息处理与传输理论及方法，具有较强的实践动手能力与创新精神，能在中等职业学校或其它教育机构胜任电子信息工程、信息处理技术、应用电子技术、电化教育等教育教学工作和实验室建设工作的职业教育教师，以及能在现代电子信息及相关行业从事设计制造、应用研究、开发生产、运营管理等方面工作的工程师，即双师型高级人才。

相关专业：电子信息类相关专业。

◆ 通信工程（计算机通信网络方向）

本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握计算机网络技术、计算机通信技术、信息通信技术和网络交换技术的基础知识、基本理论、结构原理和分析方法，具备较强的计算机能力和计算机通信、计算机网络专业技术及基本技能，能够在IT行业、通信及相关部门从事通信网络系统及其应用系统的网络工程规划、创建、设计、研发、应用、维护、管理等工作的应用型高级工程技术人才。

相关专业：计算机科学与技术类、信息与通信工程类相关专业。

 

◆ 机械工程与自动化

本专业培养德、智、体全面发展，掌握机电装备与产品及模具设计、制造、自动化的基础理论和方法，熟悉电子及计算机应用技术，具备自动化基础知识与应用能力、机电设备的操作和维护技能、产品及模具设计与制造能力，以及专业技术综合应用能力，能从事机械工程及自动化领域内设计、制造、维护、测试、改造、应用研究、产品及模具的设计制造与开发、生产运行管理等方面工作，机电结合的应用型高级工程技术人才。

相关专业：机械设计制造类、自动化类和机电设备类等相关专业。

◆ 机械工程及自动化（职教师资班）

本专业培养德、智、体全面发展，熟悉教育法规和掌握中等职业教育的教育教学规律，系统掌握机电装备与产品及模具设计、制造、自动化的理论及方法，熟悉电子及计算机应用技术，具备自动化基础知识与应用能力、机电设备的操作产品及模具设计与制造能力、专业技术综合应用能力，以及较强的动手实践能力与创新精神，能在中等职业学校或其它教育机构胜任机械设计制造类、自动化类和机电设备类课程教学和实验室建设方面工作的职业教育教师以及能从事机械工程及自动化领域内从事设计、制造、维护、测试、改造、应用研究、产品及模具的设计制造与开发、生产运行管理等方面工作的工程师，即双师型高级人才。

相关专业：机械设计制造类、自动化类和机电设备类等相关专业。

◆ 土木工程

本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握土木工程专业的基本理论、具备工程测量、制图、计算、实验及计算机应用的基本技能，具有土木工程项目的规划、设计、施工和管理的专业知识和基本技能，能从事建筑工程或道路与桥梁工程等工程项目规划、设计、施工与管理工作的应用型高级工程技术人才。

相关专业：公路运输类、铁道运输类、土建施工类、工程管理类和水利工程与管理类等相关专业。

 

◆ 工业设计

本专业主要方向为家具与家居设计，培养德、智、体全面发展，立足于艺术设计与工程技术两大基石，具有创新精神和新的设计理念，掌握家具产品和室内装饰的相关生产制作知识及材料性能，具备家具外观及造型设计表现技法、设计原理与方法，或室内效果图表现技法、室内装饰施工技术能力和电脑设计软件

的运用能力，从事家具外观造型设计和家居领域的一线设计制作的应用型高级人才。

相关专业：家具设计、艺术设计类、家居或环境设计类等相关专业。